População pergunta: que obra está sendo feita na Praça do Gavião?

No dia 26 de setembro último, recebi e-mail da Controladoria Geral da União, informando que 100 mil reais haviam sido liberados para a prefeitura de Pio XII, referentes a convênio para a melhoria da Praça do Gavião, conforme os dados disponibilizados abaixo:

Número Convênio: 589094
Objeto: MELHORIA DA PRACA DO GAVIÃO    
Órgão Superior: MINISTÉRIO DO TURISMO  
Convenente: PREFEITURA MUNICIPAL DE PIO XII    
Valor Total: R$100.000,00      
Data da Última Liberação: 17/09/2007   
Valor da Última Liberação: R$100.000,00 

Apesar de os recursos terem sido liberados no dia 17 de setembro, ou seja, há dois meses e meio, somente há cerca de duas semanas a prefeitura de Pio XII deu sinais de que iria começar a reforma e um cercado de madeira foi erguido próximo ao prédio da biblioteca. Dentro do cercado, uma possível obra está sendo realizada, mas exatamente o quê? – pergunta-se a população.

A pergunta é conseqüência da falta de transparência por parte da prefeitura de Pio XII, uma vez que não existe no local nenhuma placa mostrando o valor do recurso empregado na melhoria, que melhoria está sendo feita e qual o prazo para a realização da obra.

Mais uma vez a administração do prefeito Raimundo Rodrigues Batalha comete o erro de não fazer as coisas às claras. Mais do que isso: comete o erro de não ter consultado a população sobre que melhorias seriam as mais indicadas para a praça, local em torno do qual gira a vida social da cidade de Pio XII.

Dois importantes projetos na Câmara de Vereadores de Pio XII

Nesta sexta-feira, 30, dois importantes projetos devem ser discutidos na Câmara de Vereadores de Pio XII: o projeto de lei que combate a prática de nepotismo na administração pública municipal e o Plano de Cargos e Salários, que define uma política de valorização dos profissionais da rede municipal de ensino de Pio XII.

Pelo fim do nepotismo em Pio XII

A campanha para acabar com o nepotismo teve início em setembro, quando o Dr. Moisés Caldeira Brant, promotor de justiça de Pio XII, ajuizou uma ação civil pública de obrigação de fazer contra o prefeito de Pio XII, Raimundo Rodrigues Batalha. O documento pedia a demissão imediata de oito parentes do prefeito, contratados sem concurso público, por ofensa aos princípios da legalidade, moralidade administrativa, eficiência e isonomia. No entanto, a liminar não foi concedida pelo Poder Judiciário.

Em reunião com os vereadores de Pio XII, o promotor de justiça proferiu uma palestra sobre a prática do nepotismo e distribuiu uma cópia da Lei nº 10.623, de 6 de junho de 2007, sancionada pelo governador da Bahia, que proíbe a contratação para cargos públicos de parentes de políticos, sem concurso público, em todo o território baiano. O teor do projeto de lei proíbe também a contratação de pessoas para cargos públicos comissionados, cuja formação profissional não seja compatível com a função.

O vereador Raimundo Nonato Jansen Veloso Filho decidiu apresentar o projeto de lei ao legislativo municipal. Tendo cumprido quinze dias de trâmite na Câmara de Vereadores de Pio XII, o projeto deve ser votado na sessão de amanhã. Espera-se que os vereadores correspondam às expectativas do povo e acabem com esse privilégio, pondo fim a uma prática que tem contribuído para que Pio XII esteja entre os 150 municípios mais pobres do Brasil.

Pio XII: meio século de nepotismo

Em vez de, logo depois de eleitos, convocarem a população para definirem metas específicas para a resolução dos grandes problemas do município, até hoje os políticos que ocuparam a prefeitura de Pio XII sempre tiveram como preocupação nº 1 garantir o emprego dos seus próprios familiares. Formam-se, assim, governos de “panelinhas”, onde interesses particulares predominam sobre os interesses coletivos. Logo o povo é esquecido pelos administradores. Resultado: aumenta a exclusão social. Não é por outra razão, que dos 5.567 municípios brasileiros, Pio XII está entre os 150 mais pobres. E olha que o município foi fundado em 1959, ou seja, daqui a dois anos, Pio XII vai completar meio século de vida.

Com a criação da lei contra o nepotismo, Pio XII vai dar um importante passo à frente no exercício da cidadania. Como dizia a campanha do Ministério Público da Bahia: “Diga Não ao Nepotismo! Serviço público não é casa da mãe Joana, do pai Francisco, do irmão José, da cunhada Maria...”

Os trabalhadores da educação esperam a aprovação do Plano de Cargos e Salários

Os trabalhadores da educação municipal esperam que os vereadores aprovem o Plano de Cargos e Salários, proposta construída ao longo de dois anos de debates entre a categoria e as entidades sindicais que a representam. O Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Pio XII (SINSPPI) e o núcleo do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública do Maranhão (Sinproesemma) convocaram os profissionais do magistério para comparecer à sessão de amanhã da Câmara de Vereadores de Pio XII, para fazerem justa e legítima pressão para a aprovação da lei.

Pela primeira vez em sua história, Pio XII comemora o Dia Nacional da Consciência Negra

Pela primeira vez em sua história, Pio XII comemora o Dia Nacional da Consciência Negra. A iniciativa partiu do Centro de Ensino Jansen Veloso (CEMA) e contou com a adesão do colegiado da escola, professor@s, alun@s, pais, funcionári@s e pessoas da comunidade escolar.

Pela manhã, a escola realizou uma passeata pelas principais ruas da cidade. À noite, todos se juntaram para apresentar um vasto painel da contribuição do negro na formação da cultura brasileira.

Religiões afro-brasileiras, comidas típicas, danças como cacuriá e carimbó, expressões musicais como o samba, reggae e rap, foram exibidos em performances e apresentações áudio-visuais.

Os alunos do 3º B apresentaram um curta-metragem narrando a história de Zumbi, o líder negro do quilombo dos Palmares, cuja provável data de morte, 20 de novembro, serviu para a definição do Dia da Consciência Negra.

O evento foi concluído com o “Canto das três raças”, grande sucesso musical na voz de Clara Nunes. A música, apresentada pelas alunas Wanderlane e Emily, contagiou todo o público presente, que cantou num coro único.

A partir deste 20 de novembro, o CEMA adota a data em seu calendário escolar, procurando, a cada ano, torná-la cada vez mais bela. Espera-se que, a partir da iniciativa do CEMA, a data passe a fazer parte das lutas do povo negro piodozense.

O sucesso de “Dreams: for a best world”

Na noite de 15 de novembro, centenas de estudantes do Centro de Ensino Newton Bello e do Centro de Ensino Jansen Veloso (CEMA) apresentaram o projeto “Dreams: for a best world – Sonhos: por um mundo melhor”. O projeto, idealizado pelo criador deste blog e pela sua esposa, a professora Annes, pretende auxiliar a juventude na organização criativa do sentimento natural de indignação contra as mazelas do capitalismo em escala global.

Os estudantes apresentaram trabalhos de música, texto e vídeo, além de informações sobre a declaração universal dos direitos humanos, educação, língua inglesa, cinema norte-americano e música gospel.

Três corais, formados por alunos das duas escolas, apresentaram as músicas “Baby can I hold you”, de Tracy Chapman, “Imagine”, de John Lennon e “You're still the one”, de Shania Twain. A aluna Rayeles apresentou a música “Campeão”, da cantora gospel Jamily.

Os alunos do 3º “A” do colégio CEMA apresentaram “Quimera e Utopia”, um criativo e bem humorado curta-metragem sobre a ambição pelo poder e um vídeo-clipe da música “Imagine”. Alunos das duas escolas apresentaram o curta-metragem “A vida ensina, o tempo é rei”, uma singela reflexão adolescente sobre os problemas inter-pessoais.

Apesar dos contratempos que o projeto sofreu, sua realização demonstrou que é possível unir a juventude e toda a comunidade piodozense em torno dos ideiais de fraternidade e em prol de um mundo sem explorados nem exploradores.

Língua inglesa e cidadania lingüística

O inglês é cada vez mais uma língua universal. Isso desperta certa preocupação, principalmente quando olhamos, em nosso país, as dificuldades que muitas pessoas têm para escrever em língua materna.

É comum ouvirmos dizer que “o português é a língua mais difícil do mundo”. Verdade ou mito? E o inglês? O aprendizado do inglês não será uma ameaça à língua portuguesa?

Vamos por partes. Em primeiro lugar, aprender uma outra língua nunca fez mal a ninguém. Pelo contrário: aprender outro idioma reforça os “músculos” do cérebro e nos torna mais inteligentes. No entanto, a proliferação de palavras de origem inglesa dentro da língua portuguesa não enfraquece o nosso idioma? Evidentemente, a presença crescente de palavras inglesas no vocabulário da língua portuguesa é um sinal não muito bom. Mas isso não tem a ver com a língua, e sim com a economia.

Significa que o país que mais se impõe economicamente, exatamente por este motivo, consegue também se impor lingüisticamente, principalmente sobre um país de economia dependente, de uma cultura avessa à leitura e com problemas "afetivos" na relação com a língua materna (na escola, diga-se, tristemente, de passagem), como é o caso do Brasil.

Porém, é um direito do cidadão aprender outra língua; e se esta outra língua for o inglês, é uma conseqüência natural de sua presença nos quatro cantos do planeta.

E o português, é realmente uma língua difícil? Não! Não existem línguas fáceis e difíceis. Os problemas que os nossos estudantes enfrentam com a língua escrita, pessoas de todos o mundo também enfrentam com suas próprias línguas, quando não se desenvolve o prazer pela leitura, quando, desde criancinhas, não somos educados para gostar de ler.

Assim, devemos ser educados para a leitura. Em toda e qualquer língua.

Isso acontecendo, o mundo parecerá bem menos misterioso. E os que detêm o poder, terão sonos menos tranqüilos...

Alun@s do CEMA e do Newton Bello apresentam amanhã “Dreams: for a best world” na AABB de Pio XII

@s alun@s do Centro de Ensino Newton Bello e do Centro de Ensino Jansen Veloso convidam toda a população de Pio XII para participar do projeto “Dreams: for a best world” (“Sonhos: por um mundo melhor”), que vai acontecer amanhã, 15, a partir das 19 horas, na Associação Atlética Banco do Brasil de Pio XII.

Dreams é um projeto realizado dentro da disciplina de língua inglesa, que procura despertar algumas reflexões sobre a realidade contemporânea, numa perspectiva de respeito aos direitos humanos.

Através da música, poesia, crônica, slides, vídeos e releituras midiáticas, Dreams tenta sensibilizar o anestesiado cidadão do século XXI para a necessidade de valorização do ser humano, destacando a importância da linguagem para a efetiva humanização da vida.

Roteiro

Início: 19: 00 - Abertura

@ Apresentação da Declaração Universal dos Direitos Humanos

@ Língua inglesa e cidadania lingüística

@ Música: “Baby Can I Hold” (Tracy Chapman)

@ Cinema norte-americano: bons exemplos

@ Angelina Jolie

@ O poder da palavra: Mensagens d@s alun@s

@ A música pop

@ Lennon

@ Tracy Chapman

@ A canção gospel

@ Professores apaixonados

@ O extermínio das línguas indígenas na América

@ Two wolves

@ Música: “Imagine” (John Lennon)

@ “You may say I'm a dreamer”

@ “I have a dream”

@ Vídeo-clipe “Imagine 1”

@ “A vida ensina, o tempo é rei” (curta-metragem)

@ Trava-língua

@ Vídeo-clipe “Imagine 2”

@ Texto: “Terminei o Ensino Médio: e agora?”

@ Música: “You´re still the one” (Shania Twain)

@ “Quimera e utopia” (curta-metragem)

@ Vídeo-clipe “Imagine 3”

@ Words...

@ Music: “free download”

Mídias na Educação tem início hoje com primeiro encontro presencial

O Curso de Formação Continuada de Mídias na Educação teve início hoje, às 8 horas, nos pólos em Barra do Corda, Caxias, Imperatriz, Pinheiro e Santa Inês. O curso utiliza o e-proinfo, ambiente colaborativo de aprendizagem do Ministério da Educação. No Maranhão, o curso é oferecido pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em convênio com a Secretaria Estadual de Educação e UNIVIMA (Universidade Virtual do Maranhão).
Segundo o texto de apresentação, disponível no ambiente de aprendizagem, “estamos vivendo em um mundo em constantes mudanças. Essas mudanças foram aceleradas nos últimos dez anos, principalmente pelos avanços científicos e tecnológicos que, juntamente com as transformações sociais e econômicas, revolucionaram as formas como nos comunicamos, nos relacionamos com as pessoas, os objetos e com o mundo ao redor. Encurtaram-se as distâncias, expandiram-se as fronteiras, o mundo ficou globalizado”.
Em seu primeiro momento, o curso tem como objetivo “abordar o que são mídias e tecnologias, entender a evolução do conceito de mídias, conhecer novas terminologias como multimídia, hipertexto, hipermídia e tecnologias da informação e comunicação e refletir sobre o papel da tecnologia da informação e comunicação na educação”.
O pólo de Santa Inês atende educadores de Bacabal, Nova Olinda, Pindaré, Pio XII, Santa Inês e Zé Doca. A tutora do pólo, Luzenilde Marchão Costa, destaca que os alun@s devem administrar bem o tempo de acesso ao ambiente virtual e de envio das atividades exigidas, para melhor aproveitar o curso e que se sintam sempre estimulados com as descobertas que irão fazer e com os conhecimentos que irão adquirir. A primeira fase do curso tem duração de oito meses. O segundo encontro irá acontecer em maio de 2008.